十二生肖亲子共读行为

传中原文化

塑生肖英姿

9月21日，大理州藏书楼依期举办了第十期“传中原文化，塑生肖英姿“十二生肖亲子共读行为，本次行为还特出邀请到了苹果里好意思学馆的安分开发讲课。通过前期汇注报名奏效的20个家庭40余东说念主，都聚在少儿藏书楼多功能室，共塑活泼生肖形象，恍悟中华传统生肖文化之好意思。

本次行为旨在集结少年儿童的贯通发展律例，更动阅读方式，激励阅读兴味，在互动中学习十二生肖常识，在实行中传承中华优秀传统文化。

鸡在十二生肖中位列第十，因与十二地支“酉”配属，故称为酉鸡。鸡有“五德之禽”之称，标记守信、勇敢和寂静。因“鸡”与“吉”谐音，民间常以鸡的形象寓意大吉大利、吉庆多余。传统艺术中金鸡报晓、鸡王镇宅等经典造型，承载着东说念主们对寂静生存的好意思好向往，其丰富的文化内涵也突显了酉鸡在传统文化中的特有地位。

行为现场，讲课安分旁征博引进行了酉鸡的专题先容，从《西纪行》中的“昴日星官”，讲到《诗经》里“鸡栖于埘”的普遍画面，活泼意旨的阐明深深引诱了孩子们的贯注。安分还共享了与鸡谈论的文化故事与谚语典故，如“旰食宵衣”，让孩子们在凝听中贯通劳作自立的精神。随后，安分借助图片和影像尊府，精深教练了鸡的生理结构，重心教练了鸡冠、尖喙、羽翼、尾羽等典型特征，匡助孩子们更直不雅地意志鸡的外形与方式。

在充分了解酉鸡的外貌特征与文化寓意之后，创意手工措施庄重伸开。在安分的开发和家长的协助下，孩子们纷纷动起手来，用超轻粘土用心打造属于我方的面塑作品。他们细腻握出鸡的头部与躯壳，再形容出有神的眼睛和美丽的鸡冠，然后再用不不异式的粘土制作翅膀与尾羽，少量点粘贴出档次分明、生龙活虎的形象。

在小小的文化空间里，孩子们千里浸地进展着心中的艺术思象，最终，一件件充满童趣和创意的生肖面塑作品精彩呈现，有的抬头挺胸、引领长鸣；有的身披彩色羽毛；还有的脚踩绿地、折腰觅食。这些作品造型分裂、万分可人，既展现了孩子们丰富的思象力，也传递出他们对传统生肖文化的青睐。